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也拉皇家大学毕业证 Yala Rajabhat University diploma

也拉皇家大学硕士(研究生)毕业证 Yala Rajabhat University diploma

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Yala Rajabhat University Graduation certificate, undergraduate, master, doctor, transcript, certification, sample picture, diploma case2014年Rajabhat大学Yala将其管理方法改为主动管理。

在企业形象的创造下 “WISDOM银行大学”领导下 助理教授Sombat Yothathip博士,总裁兼执行团队,任期4年。

从2013年12月8日开始担任该职位。

目标是开设一所大学,欢迎社区和当地人参与大学的事务。

鼓励 “真正的高等教育机构促进地方发展” 2014学年发生的重要活动是扩大教育,向示范学校一年级的学生开放。


  • 学校中文名:也拉皇家大学
  • 学校英文名:Yala Rajabhat University
  • 立校性质:公立
  • 院校星级:三星级
  • 创建年份:年
  • 在校人数:30000人
  • 官方网站:https://www.yru.ac.th/
  • 学校地址:曼谷
  • Rajabhat大学以前是省级专业学校 1934年7月1日在曼谷马来村成立教师培训学校 亚拉省省长是用钱学习的。

    (教育资金是政府从18至60岁的泰国男子收集用于教育管理的资金)作为该地的建筑成本。

    小学四年级,小学五年级。

    当时,1935年5月17日,学校搬到佛教寺院旁边。

    d 目前的雅拉省 这所学校的举动 因为原来的学校位置是马来曼谷是一座高山的地方,不适合实习,即园艺,种植蔬菜 在那些日子里,Phra Phoom Phichai是省长。

    Yala Rajabhat大学 已有80多年的发展历程

    1935年5月17日,学校搬到了佛教寺庙旁边,这是该学院的年度人物学院。

    这个学校搬家的原因是原来的学校位置。

    这是马来曼谷是一座高山 不适合实习 是园艺,当时种植蔬菜 Phra Phoom Phichai是省长

    1934年,成立为第一年的教师培训学校

    1935年被划分为教师培训学校。

    二年级是第一年和第二年。

    期末考官可以是5年级作为第一年学生。

    期末考官可以是6年级作为二年级学生并且有农业小学。

    1,2年级也包括在内。

    1937年8月22日,学校搬到了一所幼儿园,这是为了创建一个新的地方。

    (在现在的雅拉技术学院的那所幼儿园)

    1938年2月5日,农业小学转学到Yala市仍然是2482学年唯一的教师培训班。

    根本没有学生申请学习。

    学校必须在整个1939学年关闭。

    1940年5月17日,新教学作为一所特殊的中学开放。

    开始教学第一年,然后第二年是2484年,延长到第三年。

    1943年,改名为1-2-3,特别是当地教师培训班(Por.C.),1943年12月15日,1-2-3岁,将学校搬到了Sateng。

    原来的市政厅位置 由教育部和交通运输部向内政部转移10,000泰铢 内政部将建筑物的所有权转移到教师培训学校。

    2012 Yala Rajabhat大学 在2012学年的学士学位层面为新生开发和改进新课程,来自科学,技术和农业学院的所有4个学院的26门课程。

    管理科学学院,教育学院,人文和社会科学学院分为

    - 理学学士学位(B.Sc.),即农业,微生物学,生物学,化学,科学和食品技术 计算机科学 信息技术

    - 文学学士学位课程(B.E.),包括中文,泰语,马来语,英语社区发展

    - 文学学士学位课程(B.E.),即视觉艺术设计创新

    - 工商管理学士学位(B.Sc.),即商业计算机 一般管理,营销,会计

    - 教育学士学位课程(B.E.),包括普通科学,计算机,英语,数学,泰语,社会研究,幼儿教育

    4年本科学位

    必须是6年级的学生

    根据课程或学习领域具有特定资格

    学士学位4年(转学)

    必须是在文凭水平的最后一年学习的学生 或高等职业证书 或等同的

    根据课程或学习领域具有特定资格

    使命

    Yala Rajabhat大学 有如下重要任务。

    1.培养毕业生作为从业者 具有专业技能,良好的人格,道德,志愿精神,战斗工作,对自己和社会的责任 并且是社区和当地的情报图书馆

    2.通过专注于解决问题和提高南部边境社区和地区的生活质量,研究,创造知识和创新,提高质量,达到国际标准。

    3.根据该地区的需要,促进教师和教育人员的发展,以达到专业标准和质量。

    4.提供学术服务 技术转让 皇家倡议和为当地社区和社会保护艺术和文化

    5.管理大学要灵活。

    持续和可持续地改变和发展

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